Ref: 20252704
Arbetsuppgifter
Vi söker nu en speciallärare med inriktning språk, läs- och skrivinlärning till Gullviksskolan.
Då vi ser samverkan mellan lärare och speciallärare som en framgångsfaktor för våra elever tar alla ett gemensamt helhetsansvar för eleverna och undervisningen genom att identifiera och undanröja hinder i lärmiljön. . Du stödjer lärarna i arbetet i syfte att identifiera elevernas behov och organisera en undervisning som möter alla elevers behov. Vi strävar efter en god samverkan där elevhälsans professioner och lärare ges möjlighet att arbeta tillsammans kring ledning och stimulans samt stödinsatser.
Som speciallärare hos oss arbetar du huvudsakligen med undervisning på grupp- och individnivå. Du deltar på möten där du bidrar med ett specialpedagogiskt perspektiv.. Du ha en aktiv del i vårt screening- och kartläggningsarbete och utifrån resultat kan analysera vilka stödinsatser och anpassningar som behövs för elever i behov av stöd. I ditt specialläraruppdrag kan du bidra med kunskap i utredningar om särskilt stöd samt åtgärdsprogram. Du arbetar systematiskt med att planera, genomföra och regelbundet utvärdera dina insatser.
Som speciallärare ingår du i skolans elevhälsoteam där vi både arbetar förebyggande och främjande samt på individnivå. Du kommer ha ett nära samarbete med övriga professioner inom elevhälsoteamet. Vidare deltar du aktivt i skolans fortlöpande utvecklingsarbete. I utvecklingsarbetet jobbar vi alla tillsammans för att upprätta och bibehålla en god lär- och arbetsmiljö för elever och medarbetare på vår skola.
Kvalifikationer
Du som söker har en speciallärarexamen med inriktningen språk, läs- och skrivinlärning. Du har tidigare erfarenhet av arbete som grundskollärare och gärna med tidig läs-och skrivinlärning. Har du tidigare erfarenhet av arbete som speciallärare är det meriterande. Du har insikt och kunskap inom skolutveckling och om skolans styrdokument och kan tillämpa dem i ditt dagliga arbete.
Du har en förvärvad kunskap och erfarenhet av handledning/fortbildning, elevhälsoarbete och av att arbeta med dokumentation- pedagogiska utredningar, extra anpassningar och särskilda stöd/ åtgärdsprogram. Kunskap inom NPF, Legilexi, har behörighet i svenska som andraspråk samt har goda kunskaper om relevanta digitala verktyg är meriterande. Du har en god didaktisk och pedagogisk förmåga och kan därför även leda och organisera arbetet mot eleven/eleverna för att skapa studiero och en god lärandemiljö under hela dagen. Självklart har du ett professionellt förhållningssätt och arbetar för goda relationer med våra elever, deras vårdnadshavare och alla dina kollegor på skolan.
Varmt välkommen med din ansökan!
Om arbetsplatsen
Gullviksskolan är en F-6 skola med ca 310 elever. Skolan ligger idylliskt inne i ett villakvarter och har en fin utemiljö med stora grönytor för eleverna att vistas i. I vår strävan att arbeta för varje elevs bästa skola arbetar vi sedan ett par år utifrån IBIS, ett strukturerat arbetssätt där hela skolpersonalen, från lärare till skolledning, arbetar gemensamt med att tydliggöra förväntningar, förebygga problem och stärka positiva beteenden. Det finns tydlig lektionsstruktur och vi förväntar oss att all personal ska ha ett lågaffektivt förhållningssätt.
Skolan präglas av gemenskap, där många lärare har arbetat länge och vi förväntar oss att alla bidrar till en god arbetsmiljö. Vi har fokus på samarbete och har höga förväntningar på varandra och ser prestigelöshet och en lärande organisation som viktiga begrepp i verksamheten. Vi ser alla medarbetare som elevhälsa och det är vi tillsammans, oavsett profession, som arbetar för varje elev med fokus på förebyggande och hälsofrämjande arbete. Vi arbetar systematiskt tillsammans med ett målinriktat utvecklingsarbete där språkutvecklande undervisning står i fokus. Skola och fritidshem arbetar mot samma utvecklingsmål. Vi erbjuder ett nära ledarskap med skolledning.
Grundskoleförvaltningen – stadens största förvaltning med ca 80 skolor, 6300 medarbetare och 36000 elever erbjuder en arbetsplats för alla. Här vill vi växa, utvecklas och utmanas i vårt lärande tillsammans – varje dag. Vi ser till att alla får en god arbetsmiljö och satsar på ledarskap. Tillsammans arbetar vi alla för varje elevs bästa skola! Grundskoleförvaltningens elevhälsa är HBTQI-certifierad vilket förstärker det strategiska arbetet med syfte att skapa en god arbetsmiljö och ett HBTQI-kompetent och inkluderande bemötande i våra skolor.
Malmö stads verksamheter är organiserade i 14 förvaltningar. Vårt gemensamma uppdrag är att skapa välfärd och hållbar samhällsutveckling. Tillsammans med Malmöborna utvecklar vi en ännu bättre stad att bo, verka och vara i; olikheter, livserfarenheter och talanger gör Malmö till en smart stad i hjärtat av Europa. Världens kunskap finns här.
Läs om Malmö stad som arbetsgivare här malmo.se/jobb
Information om tjänsten
Anställningsform: Tillsvidare
Omfattning: Heltid
Antal tjänster: 1
Tillträde: 2026-01-07
Övrigt
Observera att vi i Malmö stad tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen och ersatt det med urvalsfrågor, detta för en mer inkluderande rekryteringsprocess och en effektiv kandidatupplevelse för dig som söker jobb hos oss. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete.
Enligt skollagen krävs uppvisande av utdrag ur polisens belastningsregister vid anställning inom förskola, skola och skolbarnomsorg. Blankett för att beställa utdraget finns på: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/
Malmö stad strävar efter att medarbetarna ska representera den mångfald som finns i vår stad. Vi välkomnar därför sökande som kan bidra till att vi som arbetsgivare kan uppfylla Malmöbornas behov.
För att skicka in din ansökan, klicka på ansök nedan. Har du några frågor gällande tjänsten kontakta kontaktpersonerna i annonsen. Dina ansökningshandlingar är allmänna handlingar och hanteras enligt offentlighetsprincipen. Har du beslut om skyddade personuppgifter ber vi dig kontakta annonsens kontaktperson för alternativ sökväg.